La biografía del individuo ¿está atrapada irremediablemente en el guión de las "fuerzas" sociales? ¿Es posible "escapar" y construir nuestro propio destino? De ser posible, ¿Esto resuelve los problemas sociales que nos rodean?

La película Ciudad de Dios ¿muestra que esto es posible o no? (<--DALE CLICK AQUÍ PARA VER OTRO SITIO SOBRE LA PELÍCULA)

Solicito los comentarios de mis estudiantes de Sociología sobre este tema. Gracias.

Ciudad de Dios ... ¡Existe!

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/08/130806_cultura_pelicula_ciudad_de_dios_aniversario_aa#share-tools

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Aprender más sobre mapas conceptuales. Enlace recomendado. http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/anexos/07_mapas.html

Los mapas conceptuales

Pueden ser verticales u horizontales o en ambos sentidos, todo depende de la interpretación que le dé cada lector a la estructura del texto (la forma como el autor(es) va exponiendo las ideas y cómo las va relacionando). Por eso el mapa conceptual es personal y refleja el grado de análisis del lector, la forma como va "desmenuzando" el texto.                   

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE SOCIOLOGÍA

CICLO	CLAVE DE LA ASIGNATURA	TOTAL DE HORAS
QUINTO SEMESTRE	ES-06	80

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA 1.     Conocer las principales teorías clásicas de la sociología. 2.     Describir y comparar las diferentes corrientes sociológicas utilizadas en las ciencias sociales. 3.     Seleccionar y aplicar los marcos teóricos de las corrientes sociológicas para elaborar investigaciones empíricas de los fenómenos del entorno turístico.

TEMAS Y SUBTEMAS 1.    Teorías y perspectivas generales de la sociología 1.1.   Contexto histórico del origen de la sociología 1.2.   Principales teóricos clásicos 1.2.1.   Augusto Comte 1.2.1.1.   La fundación de una nueva ciencia de los social 1.2.2.   Emilio Durkheim 1.2.2.1.   El hecho social 1.2.2.2.   Sociedad de solidaridad mecánica y sociedad de solidaridad orgánica 1.2.2.3.   Anomia 1.2.3.   Carlos Marx 1.2.3.1.   Materialismo histórico,  lucha de clases y modos de producción 1.2.3.2.   Explotación y plusvalor en el capitalismo 1.2.3.3.   Fetichismo, cosificación y enajenación 1.2.4.   Max Weber 1.2.4.1.   Acción social y relaciones sociales 1.2.4.2.   Método de la explicación comprensiva de la acción social 1.2.4.3.   Tipos ideales 1.2.4.4.   Comunidad y sociedad 1.2.4.5.   Tipos de dominación 2.    Corrientes sociológicas utilizadas en las ciencias sociales. 2.1.   Funcionalismo y funcional-estructuralismo 2.2.   Escuela de Frankfurt o Teoría Crítica 2.3.   Interaccionismo simbólico 2.4.   Fenomenología 2.5.   Etnometodología 2.6.   Teoría de la estructuración 2.7.   Teorías de género y feministas 2.8.   Posmodernidad 2.9.   Teoría de Capital Social  2.10.  Teoría del Conflicto  2.11.  Michel Foucault   y las teorías del Poder 3.    Aplicación de las corrientes sociológicas en la elaboración de investigaciones.      3.1.   Comunidad tradicional y sociedad moderna. ¿Existe un punto de encuentro? 3.2.   Conflicto, clases y estamentos sociales. Teoría de los actores involucrados. 3.3.   Enajenación y cosificación en la sociedad moderna. 3.4. El turismo posmoderno

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Controles de Lecturas, mapas conceptuales  Discusión en clase, participación con base en lecturas  Seguimiento de temas en las noticias y análisis desde la perspectiva sociológica  Presentaciones en clase  Aplicación de las teorías sociológicas para explicar problemas nacionales e internacionales a través de las noticias, películas y la vida cotidiana. Ensayos  Aplicación de las teorías y conceptos sociológicos a través de análisis de investigaciones sobre el turismo (artículos científicos) Sociodramas Presentación de un tema de investigación a desarrollar en Sociología del Turismo (siguiente semestre).

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION Tres evaluaciones parciales   Una evaluación ordinaria

http://ssociologos.com/2013/02/17/biblioteca-sociologica/

BIBLIOGRAFÍA  Textos Básicos ·        Aron, R. (1981). Las etapas del pensamiento sociológico, Buenos Aires, Siglo XX. ·         Bauman, Z. (1999). La Globalización, consecuencias humanas. México, D.F., Fondo de Cultura Económica. ·         Berger, P. y Luckmann, T. (1999). La construcción social de la realidad, Amorrortu. ·         Giddens, A. (2010). Sociología, Madrid, Alianza. ·         Giddens, A. y Turner, J. (1998). La teoría social hoy. México, D.F., Alianza. ·         Mills, C.W. (varias reimpr.). La imaginación sociológica. México, D.F., Fondo de Cultura Económica. Textos de Consulta De Marinis, P. (2010). La comunidad según Max Weber: desde el tipo ideal de la Vergemeinschaftung hasta la comunidad de los combatientes. Papeles del CEIC, (1), 2. Girola, L. (2011). La cultura de la transgresión. Anomias y cultura del "como si" en la sociedad mexicana. Estudios Sociológicos, 99-129.·         Weber, M. (varias ediciones). Economía y sociedad. Esbozo de sociología comprensiva. México, D.F., Fondo de Cultura Económica. Weber, M. (1979). La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Barcelona, Península. Blogs de consulta: http://ssociologos.com/2013/02/17/biblioteca-sociologica/