Blog de consulta para tema Teoría de la Estructuración de Giddens.

http://sociologiadefindesiglo.blogspot.mx/2011/04/anthony-giddens-conceptos.html

Sobre la ciudad de Manchester y la situación de la clase obrera en el siglo XIX

Un viaje al pasado, a la terrible situación de los obreros de la industria textil en "cottonópolis".

http://www.lazapatilla.com/manchester-un-legado-visual-de-la-revolucion-industrial/

https://historia1imagen.cl/2007/07/19/revolucion-industrial-documentos/

Libro de consulta: Introducción a la Sociología, de Villanueva, Eberhardt y Nejamkis

Lectura complementaria, Capítulo 3, a partir de página 57 hasta la 87 (dale click)

Sobre la noción de "comprensión" en la metodología de Max Weber

Se puede leer, para su mejor comprensión, el análisis del término en:

Diccionario Crítico de las Ciencias Sociales de R. Reyes (dar click)

Modos de producción, tipo de propiedad y relaciones de producción (entre las principales clases sociales)

El Materialismo histórico dialéctico: Líneas del tiempo para ubicar los modos de producción.

Estudiantes de Sociología: Como parte de su proceso de aprendizaje activo, se les recomienda analizar el siguiente sitio web que ofrece algunas líneas del tiempo donde pueden ubicar históricamente los modos de producción que Carlos Marx enumera. Favor de observar las fechas aproximadas de inicio y conclusión de cada periodo y sus principales características. (Existen 2 errores cuando se refiere al Feudalismo, a ver si los detectan). Esta información es de enorme importancia para complementar el tema Materialismo Histórico y la perspectiva marxista del cambio social.https://www.behance.net/gallery/22206191/Modos-de-Produccion-de-Carlos-Marx

Las líneas del tiempo como recurso útil para ubicar etapas históricas y sus acontencimientos más destacados.

Los estudiantes y los profesores pueden aprovechar el diseño de "líneas del tiempo" para ubicar fácilmente periodos históricos (años aproximados de su inicio y fin) así como los principales acontecimientos políticos, económicos, sociales, culturales, etc. ocurridos en cada uno de ellos.